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武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司是一家新型專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)科普展品、科技館展品和科學(xué)探究等產(chǎn)品的企業(yè)。武漢大成美育科技有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！
1999年中國(guó)啟動(dòng)基礎(chǔ)教育第八次課程改革，2001年6月印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，2001年8月、中國(guó)科協(xié)完整的將“探究式科學(xué)教育”從法國(guó)引進(jìn)到中國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)“做中學(xué)”。“做中學(xué)”就是讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的過(guò)程中利用學(xué)到知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。探究式學(xué)習(xí)既是學(xué)習(xí)的目的，又是學(xué)習(xí)的理念方法和模式，是“素質(zhì)教育”的根本出路。
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如何對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，盡管有不少學(xué)者做過(guò)一些探討，提供了一些策略和方法（如根據(jù)學(xué)生完成探究任務(wù)的實(shí)際表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用表現(xiàn)性評(píng)價(jià)或檔案袋評(píng)價(jià)等），但這些策略與方法在實(shí)踐上往往難以操作，實(shí)施起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，要求評(píng)價(jià)者具有較高的評(píng)價(jià)素養(yǎng)。
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設(shè)計(jì)問(wèn)卷首先要設(shè)計(jì)標(biāo)題，標(biāo)題要與研究目的相符。其次要寫(xiě)問(wèn)卷中的指導(dǎo)語(yǔ)，一般包括稱(chēng)謂、研究目的、回答問(wèn)題的要求，對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解釋?zhuān)鹊取：笠f(shuō)明聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話號(hào)碼等。問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，還不能正式使用，需要先做試驗(yàn)性調(diào)查，也就是小范圍的調(diào)查驗(yàn)證問(wèn)卷內(nèi)容是否合理，好的保留，不好的淘汰或修改，這樣調(diào)查問(wèn)卷表就會(huì)更科學(xué)可行了。
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