如果說科技相當(dāng)于建設(shè)科技強(qiáng)國的“尖兵”和“突擊隊(duì)”，科學(xué)普及的作用就相當(dāng)于夯實(shí)全民的科學(xué)基礎(chǔ)。科學(xué)素質(zhì)作為公民素質(zhì)的重要組成部分，同樣能夠反映一個(gè)國家和地區(qū)的軟實(shí)力，同樣是決定自主能力和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及構(gòu)成社會進(jìn)步的一個(gè)內(nèi)在動(dòng)力。也就是說，科普不到位，科技難。我們要建設(shè)型國家，必須像重視科技一樣重視科學(xué)普及。只有兩者齊頭并進(jìn)，我們才能順利實(shí)現(xiàn)從制造業(yè)大國向型國家的華麗轉(zhuǎn)型。
與課本中知識的聯(lián)系： 記得在初中的時(shí)候就曾學(xué)習(xí)過聲音的發(fā)生和 傳播，音調(diào)、響度和聲l色，還有噪音的危害和控制。 其中與本組儀器息息相關(guān)的知識是聲音的發(fā)生。本組 的儀器可以通過琴弦來演示聲波的形成過程，并能對 比出松緊不同的琴弦發(fā)聲的區(qū)別 首先我們發(fā)現(xiàn)發(fā)聲體在發(fā)聲時(shí)振動(dòng)， 這也是本 實(shí)驗(yàn)的目的所在。在儀器整個(gè)體系中，琴弦是很重要 的部件， 因?yàn)榍傧沂前l(fā)聲體， 也就是產(chǎn)生聲波的源頭， 而滾軸則可以顯示聲波。這樣，我們就可以通過一個(gè) 儀器，來解釋抽象的聲波，甚至可以親眼所見聲波的 形成過程。
在網(wǎng)絡(luò)與生活展區(qū)，新增的“膝下世界”是一個(gè)虛擬和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的互動(dòng)游戲。站上綠幕地臺，攝像機(jī)就會把你的腿融入虛擬場景中，站立不動(dòng)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己的腿邊開始“長”起了葉子和藤蔓……隨著雪地、海洋、田野等虛擬場景的切換，你或踢腿或踏步，企鵝、魚群、小蘑菇則在腿邊圍繞，呈現(xiàn)出不同效果。小朋友們看到魚群過來了，趕緊趴在展臺上，擺出游泳的姿勢，讓自己與魚群一同“暢游”。
本次科技館展品展覽會讓更多的孩子學(xué)到了知識，豐富了孩子們的業(yè)余生活，為自己的童年增添了一份樂趣。
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